Le rapport est consacré à l’évolution des missions des directrices et directeurs d’école, notamment celle du pilotage pédagogique, dans le contexte de la loi du 21 décembre 2021 créant la fonction de directrice ou de directeur d’école, dite loi Rilhac. Le décret d’application de la loi Rilhac du 14 août 2023 demande aux directeurs et directrices d’école de devenir les pilotes pédagogiques, d’orienter et de conseiller les membres de l’équipe enseignante, de fédérer les talents et les énergies pour une cohérence pédagogique renforcée et une meilleure réussite des élèves. Comment aider les directrices et directeurs à gagner en confiance et en légitimité ? Comment les former à piloter avec expertise et cohérence pédagogiques les cycles d’apprentissage, à orienter les contenus et réguler les échanges dans les instances pédagogiques ? Comment les aider à mieux exploiter les résultats des élèves aux évaluations nationales standardisées et à faire de l’évaluation d’école un levier d’amélioration du projet pédagogique de leur école et de la réussite des élèves ? La mission d’inspection générale émet des recommandations visant à aider les acteurs concernés en répondant à ces questions.
Source: Bénédicte Abraham; Armelle Poutrel; Myriam Grafto; Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche
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